To Be or Not to Be a Instructor ?
要成為一個instructor需要的不只是經驗及技術，還要有一股熱忱，因為當你面對的不再是冷冰冰的設備時，你必須要面對的是各式各樣的學生，如果你無法從教學的過程中得到自我滿足及成就感，相信我，這份工作比當工程師辛苦好幾倍以上(這僅是以個人在ISP網路工程師的經驗而言，如果是工程師的話，白天上班時間只要把自己該作的事情作好，剩下的就是你自己可以利用的時間；但是如果是當講師的話，從早上講到吃晚飯，辛苦一點的話，有可能還有晚上班從吃完晚飯之後開始講到你準備上床睡覺…如果再苦命一點，假日班也要上課的話，幾乎沒有所謂的上班偷閒的時間，甚至也沒有了所謂的假日)。所以如果你沒有體力之外可以支撐你的精神力量，可能無法長久持之以恆下去。 再來談到另一個問題，那就是課程的準備及設備的架設，不暪您說，以小弟目前的工作而言，通常每個星期都必須要花費至少半天或是一整天的時間準備下一個星期的設備架設；若是要教導一課新課程，至少利用每天下班時間研讀兩個星期以上，先準備完筆試之後，再準備嘗試自己架設Lab的環境。 說到這邊，可能就會有人問為什麼這麼辛苦的工作，為什麼還是會有人要作? 一個原因是相對於一般工程師來說，講師的時薪或許是比較高的；另一個原因就是你真的可以在教學的過程進而將你所教授的課程真正地融會貫通，而不單單只是了解大概內容；最後一個原因應該會是絕大部份資深講師的共同特點，他們都樂於與人分享，為人解惑，在課堂中教學相長的感覺是很難用言語形容的，這個原因對部份的人來說可能比高薪更令他們嚮往。 最後還有一個當初小弟也一直很擔心的問題，那就是成為教育事業的一份子之後，是否會與實際的網路工作脫節，是否會無法追上現在各種新技術的腳步。這個問題，TP的前輩給了我一個很好的答案:"也對，也不對!" 當你離開網路公司/系統整合公司之後，你真的很難再有機會隨時將你所學在實際的網路中去進行測試及整合，但是，不代表你會無法追上新技術潮流…因為你必須不斷地學習，無論是上班時的教學相長或是下班之後的自修，你將會從學生那邊的互相討論中領會到現今技術的應用及客戶的技術需求及問題，也會為了準備未來的新課程或是舊課程改版，你勢必要比其他學生更早接受新教材或是自己要先想辦法了解新技術的來龍去脈，所以簡單一句話，當你成為講師時，你將無時無刻不在進修，跟其他一般工程師忙於routine工作或是為了應付客戶而...